教育部去年下发了《关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号）和《关于印发<职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）>的通知》（教职成[2015]7号）两个关于职业院校推动教育教学改革、强化管理、提高人才培养质量的重要文件。我院于去年10月发通知要求各部门要组织全体教职工学习贯彻教育部这两个文件精神。为了加深认识和理解，进一步抓好学习贯彻落实工作，4月7日上午，学院召开了学习文件的汇报交流研讨会，院领导、院长助理及各部门主要负责人参加了会议。张德扬院长主持了会议。

会上，各部门均汇报了本部门组织学习6、7号文的基本情况和体会收获。通过学习，教职工们首先对新时期、新常态下高职教育发展的新特点、新理念、新要求有了初步的认识和理解；其次对深化教育教学改革、立德树人、专业建设、师资队伍优化、教学规范管理等工作有了新的启发、开拓了新的思路；第三是结合实际，认真总结了我院多年的办学经验、办学特色、办学模式，查找了存在的问题和不足，初步提出了改进的措施。

在研讨环节，大家认为认真组织学习贯彻教育部两个文件精神，对提高我院人才培养质量和服务社会能力，意义重大，十分必要。只有密切关注国家在职业教育方面的新观念、新动态，才能正确认识并缩短与办学目标间的差距。因此，必须提高学习贯彻的自觉性，狠抓行动落实。通过全面领会文件精神，把我院对发展职业教育的认识提升到一个新高度；通过落实文件提出的各项任务与要求，把我院职业教育工作提高到一个新水平。

张德扬院长做了会议总结。他认为，各部门对学习贯彻教育部6、7号文做到了有触动、有行动，有认识、有研究，有联系、有收获；但也存在不足，主要对文件的学习还不够深入、联系自身工作采取的有效措施还不够。张院长强调，学习贯彻教育部文件，要掌握其精神实质，就是深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量和服务社会能力。在贯彻落实中，要做到十个“更加注重”：一是落实立德树人工作，二是创新办学模式和办学特色，三是强化产教融合育人机制，四是提高产学研、社会服务水平，五是推进信息化普及运用，六是增强创新创业能力，七是加强“双师”教师队伍建设，八是建立完善质量保障体系；九是做到专业设置紧贴市场需求；十是进行课程体系改革。

（学院办公室供稿）