根据学院教学计划总体部署，本学期全院将开展专业核心课程标准制订工作。为了更好的完成此项工作，10月19日下午，学院邀请广东岭南职业技术学院教务处处长王颖副教授为我院全体教师做了“基于悉尼协议理念下课程标准的制订”专题培训。培训会由副院长陈红主持，各系部主任和全体教师参加了培训。

王教授首先介绍了《悉尼协议》的核心内容，即强调“ 以学生为中心、以成果为导向、质量持续改进”的理念和体系化构建、常态化监测、第三方质量评价的专业建设范式。着力实现三个转变：从输入导向向学习成果导向转变、从教师中心向学生中心转变、从质量监控向持续改进转变。王教授接着详细分析了课程标准和教学大纲的区别，并以广东岭南职业技术学院三个典型的课程标准制订为例，详细介绍了基于悉尼协议理念下，课程标准的内容和制订过程。课程预期达到的学习成果必须与专业预期达到的学习成果一致且紧密相关，因此课程标准的培养目标和内容，必须符合专业人才培养方案对人才培养目标的要求，且成为其有力支撑。为使学生毕业后更好的适应企业需求，制订课程标准过程中，应进行广泛的产业、行业、企业调研，深入解析课程，并邀请行业和企业专家或相关人员参与课程标准制订、实践教学和课程考核等环节。最后，王教授强调：现代高职院校制订课程标准，应重视职业道德和职业素养培养目标，并增加职业道德目标考核的相关内容。

陈红副院长对王颖教授的讲座进行了总结，强调课程标准的制订要有国际视野，融会国际标准和行业标准。鼓励老师们钻研教学、读懂教育，做一名合格的教师。教务处刘教林处长对全体教师提出了具体要求：选好人、找好杆、开好会、把好关。

此次讲座有利于我院教师们拓展视野、开阔思路、转变观念。对我院即将开展的课程标准制订工作具有极其重要的指导作用。

（图/学院办公室 黄冰如；文/教务处 董洋）